Science College Overbach

FH un­ter­stützt Aka­demie für die In­ge­nieure von morgen

„Ich wün­sche mir, dass dieses Pro­jekt Schule macht.“ Der Rektor der FH Aa­chen, Prof. Dr. Marcus Bau­mann, hat der neuen „Ju­nior In­ge­nieur Aka­de­mie“ am Gym­na­sium Haus Over­bach bei der An­er­ken­nungs­feier ges­tern in Jü­lich-Barmen die besten Wün­sche mit auf den Weg ge­geben. Eine mo­derne Ge­sell­schaft brauche In­ge­nieure, so Prof. Bau­mann. Die Aka­demie könne dazu bei­tragen, dass junge Men­schen be­reits früh ihre Be­geis­te­rung für Technik ent­de­cken und so den Weg zu einem In­ge­nieur­stu­dium finden.
Die Aka­demie hat be­reits mit Be­ginn des lau­fenden Schul­jahres ihren Be­trieb auf­ge­nommen. Bei der An­er­ken­nungs­feier stellten die Schü­le­rinnen und Schüler unter Be­weis, was sie schon alles ge­lernt haben. Gitte Krem­ling, Leonie Schütz, Ma­xi­mi­lian Kohs, Ka­tha­rina Jung­ge­burth, Sara-Maria Bon­gartz, To­bias Nä­gele und Jannik Saxler prä­sen­tierten drei An­wen­dungs­bei­spiele aus der Steue­rungs­technik und der Haus­technik – und die Fest­gäste kamen an­ge­sichts der Kennt­nisse und Fä­hig­keiten der Acht­klässler aus dem Staunen nicht heraus. Acht Mäd­chen und zwölf Jungen sind der­zeit an der Ju­nior-In­ge­nieur-Aka­demie „ein­ge­schrie­ben“, das An­gebot er­streckt sich über die Schul­jahre acht und neun und wird mit zwei Schul­stunden pro Woche in den Stun­den­plan ein­ge­bunden. Hinzu kommen Ex­kur­sionen und Work­shops.
Die FH Aa­chen hat mit dem Gym­na­sium Haus Over­bach einen Ko­ope­ra­ti­ons­ver­trag ab­ge­schlossen, der unter an­derem vor­sieht, dass Er­kennt­nisse aus Wis­sen­schaft und For­schung in die Ar­beit der Aka­demie und damit in das Schul­leben Einzug er­halten. Be­tei­ligt sind Prof. Dr. Hans-Joa­chim Weber vom Fach­be­reich Me­di­zin­technik und Tech­no­ma­the­matik, der das Modul „Me­di­zin­tech­nik“ un­ter­stützt, und Prof. Dr. Bern­hard Hoff­schmidt vom Solar-In­stitut Jü­lich der FH, der an den Mo­dulen „Haus­tech­nik“ sowie „Me­teo­ro­logie und Klima“ be­tei­ligt ist. Dabei wird das neue Ge­bäude des Science Col­lege Over­bach selbst zum Un­ter­richts­ge­gen­stand: Die Schüler können die Ener­gie­bi­lanz selbst er­stellen und über­wa­chen.
Fi­nan­ziell un­ter­stützt werden Ein­rich­tung und Be­trieb der Ju­nior In­ge­nieur Aka­demie von der Deut­sche Te­lekom Stif­tung. Dr. Ek­ke­hard Winter, der Ge­schäfts­führer der Stif­tung, er­läu­terte bei der An­er­ken­nungs­feier, die Aus­bil­dung in den MINT-Fä­chern (Ma­the­matik, In­for­matik, Na­tur­wis­sen­schaft und Technik) sei zen­tral für ein zu­kunfts­wei­sendes Bil­dungs­system. Aus diesem Grund habe seine Ein­rich­tung die Ju­nior In­ge­nieur Aka­de­mien ins Leben ge­rufen. Dabei komme der Ein­be­zie­hung von Part­nern aus Wirt­schaft und Wis­sen­schaft große Be­deu­tung zu. Aus päd­ago­gi­scher Sicht sei her­vor­zu­heben, dass ein über­grei­fender An­satz ver­folgt werde. Es gehe nicht nur um Fach­kennt­nisse, son­dern auch um die „Soft Skills“, also etwa das Ar­beiten in Teams, die Fä­hig­keit zur Lö­sung von Pro­blemen oder das Prä­sen­tieren der Er­geb­nisse.

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